精准督导“把脉”，专业课堂指导“赋能”成长
作者：365bet网址日期：2025/11/08 浏览：
精准督导“把脉”，专业课堂指导“赋能”成长——香洲区教研中心开展香州九中督导活动
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员：吴光明、司宗辉、王亚民）为深化课堂教学基础地位，解决教学实践中的主要困难，提高教育教学质量，11月6日下午，香洲区教研中心在香洲九中开展教学检查活动。此次检查通过深入课堂听评、分层讨论交流、集中反馈指导，全面掌握学校教学工作情况，为后续教学改进指明方向。 课堂听评。通讯员供图
视觉引导团队首先前往茶室线，随机听语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物等科目。课后，各学科教学研究人员与学科教师进行了一对一的课堂评价交流。教学科研人员充分肯定了教师教学的亮点：如数学课注重逻辑思维的引导，通过变题训练的实例提高学生解决问题的能力；英语课采用小组合作学习模式，提高了学生的语言能力。同时，教学研究人员也在课堂的空白页中提出了建设性的建议。例如，课堂上一些重点难点的分解方法有待优化，对学生个体差异的关注可以更加精准，课堂互动的深度和广度有待提高。
一对一C女孩的评价和沟通。通讯员供图
检查课结束后，检查组将与教师代表召开座谈会。座谈会上，教学科研人员就“集体备课的发展”、“教学重点难点的破解策略”、“推进优强补弱工作”、“当前教学中存在的困惑”等话题与教师进行了深入交流。老师们根据自己的教学技巧，巧妙地分享了工作中的经验和挑战。例如，集体备课在资源整合方面取得了一定成效，但个性化教学设计仍需加强。在培养人才、补短板的任务中，如何实现精准分层教学是当前面临的主要问题。
最后召开了集中视觉引导教学反馈会。直接教研中心姚同红对学校教学体系健全、师资队伍专业化程度高、教学实践落实良好、学生学习状况良好表示认可。同时，针对我校存在的问题，通过了明确的措施：一要深化课堂教学改革，注重高效课堂建设，加强学生基本功培养；二要优化集体备课机制，注重学术评价，提高教学设计的针对性和有效性；三要加强教研活动，促进教师专业成长，提高教学研究水平；四要细化强项、弱项培养工作，建立动态监控机制，关注每一个学生的进步。
张军校长代表学院致辞胡扯。通讯员供图
张军校长代表学校致辞。他对区教研中心领导的精准指导表示衷心感谢，并表示将认真整理检查组通过的意见和建议，制定详细的整改方案，明确整改责任和时间点，确保整改工作落到实处。学校将以此次检查为契机，进一步规范教学管理。深化教学改革，不断提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。 上一篇：东湖点评：汇聚“四能”之力，丰城基业
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